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真正踏入教育現場已經半年了
最近連續聽到有認識的朋友在教書這條路沮喪
被學生罵不堪入耳的粗話、被學生質疑不信任
聽完之後都覺得很心疼
其實剛開始教書的時候
每天每天都覺得自己快要崩潰了
我想自己的個性佔了很大很大的成分
一向很好強好面子的我，剛進來這間私立學校的時候
面對著和我過去的小小世界完全不一樣的孩子們
還有導師責任制執行很徹底的學校
導師被要求比公立學校多很多很多事情
每一樣交代的事情都要列入導師評比==
每一個孩子幾乎都有自己的許多許多問題，甚至還加上家庭的問題
而孩子的問題往往又來自於他們的家庭環境
我總是很容易被影響，在意學生的看法、在意別人對我的看法
偏偏我也常常很心軟，而心軟卻是老師的致命傷
我希望班上能快速上軌道、能夠不落人後，可是又必須和自己的心軟拔河
所以我沒有辦法不痛苦
因為任何事情都很難面面俱到、很難達到一個完美的境界
其實導師評比真的很微不足到、拿到第一名也不能怎樣
只是一個班級不能沒有向心力
班級就是一個整體，而非個人的英雄主義
所以身為一個導師不能只顧到少數的族群
因為老師管理的是一個班級，有很多時候必須要考量很多很多
但是並不是每個學生都能體會
剛開始的時候總是會因為自己的考量被誤解被誤會而難過
可是漸漸的必須逼自己去適應
雖然被誤會的時候心裡還是會有感覺
可是我必須堅持必須堅強地去面對這一切
我必須把我自己的個人情感抽離
而這不是一種麻木，而是想要繼續從事教職必須要有的適應
雖然如果是我遇到朋友遇到的事情一定還是會很傷心很難過
可是我希望自己可以越來越適應、能夠盡快調整好自己的心境
今年的新年新希望就是希望102的孩子能夠更加成熟懂事
希望102可以越來越好越來越棒~~~~
最近連續聽到有認識的朋友在教書這條路沮喪
被學生罵不堪入耳的粗話、被學生質疑不信任
聽完之後都覺得很心疼
其實剛開始教書的時候
每天每天都覺得自己快要崩潰了
我想自己的個性佔了很大很大的成分
一向很好強好面子的我，剛進來這間私立學校的時候
面對著和我過去的小小世界完全不一樣的孩子們
還有導師責任制執行很徹底的學校
導師被要求比公立學校多很多很多事情
每一樣交代的事情都要列入導師評比==
每一個孩子幾乎都有自己的許多許多問題，甚至還加上家庭的問題
而孩子的問題往往又來自於他們的家庭環境
我總是很容易被影響，在意學生的看法、在意別人對我的看法
偏偏我也常常很心軟，而心軟卻是老師的致命傷
我希望班上能快速上軌道、能夠不落人後，可是又必須和自己的心軟拔河
所以我沒有辦法不痛苦
因為任何事情都很難面面俱到、很難達到一個完美的境界
其實導師評比真的很微不足到、拿到第一名也不能怎樣
只是一個班級不能沒有向心力
班級就是一個整體，而非個人的英雄主義
所以身為一個導師不能只顧到少數的族群
因為老師管理的是一個班級，有很多時候必須要考量很多很多
但是並不是每個學生都能體會
剛開始的時候總是會因為自己的考量被誤解被誤會而難過
可是漸漸的必須逼自己去適應
雖然被誤會的時候心裡還是會有感覺
可是我必須堅持必須堅強地去面對這一切
我必須把我自己的個人情感抽離
而這不是一種麻木，而是想要繼續從事教職必須要有的適應
雖然如果是我遇到朋友遇到的事情一定還是會很傷心很難過
可是我希望自己可以越來越適應、能夠盡快調整好自己的心境
今年的新年新希望就是希望102的孩子能夠更加成熟懂事
希望102可以越來越好越來越棒~~~~
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