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最近我的心情很疲憊......
一方面是因為這學期的課表課程太集中讓我有疲於奔命的感覺
另一方面是最近上課很沒勁
總覺得自己好像在和空氣說話，學生常常沒什麼反應(某幾個人例外)
這件事情讓我覺得很難過
有時候我很想多想一些有趣的課程，但是為了趕進度實在沒有辦法
看著一些人空洞的眼神，整個心都不在教室的感覺讓我很不好受
有時候覺得即使自己準備了課程，但是學生根本就沒有興趣也不想接收
難道希望學生有一些互動有一些回饋很難嗎?很過分嗎?
究竟問題是出在我身上還是學生身上呢?
當老師雖然是過去的我一直很想從事的職業
但是最近我卻一直問自己是否真的很適合?
我不喜歡用分數來判定學生，可是學生升學卻必須看成績
我不喜歡用高壓來管教學生，可是我發現學生卻越來越鬆懈
我想要設計一些課程讓學生思考，但是時間不允許，而學生往往也不願意去思考
不想要放棄這份得來不易的職業
希望可以繼續思考要如何改善這個問題>
一方面是因為這學期的課表課程太集中讓我有疲於奔命的感覺
另一方面是最近上課很沒勁
總覺得自己好像在和空氣說話，學生常常沒什麼反應(某幾個人例外)
這件事情讓我覺得很難過
有時候我很想多想一些有趣的課程，但是為了趕進度實在沒有辦法
看著一些人空洞的眼神，整個心都不在教室的感覺讓我很不好受
有時候覺得即使自己準備了課程，但是學生根本就沒有興趣也不想接收
難道希望學生有一些互動有一些回饋很難嗎?很過分嗎?
究竟問題是出在我身上還是學生身上呢?
當老師雖然是過去的我一直很想從事的職業
但是最近我卻一直問自己是否真的很適合?
我不喜歡用分數來判定學生，可是學生升學卻必須看成績
我不喜歡用高壓來管教學生，可是我發現學生卻越來越鬆懈
我想要設計一些課程讓學生思考，但是時間不允許，而學生往往也不願意去思考
不想要放棄這份得來不易的職業
希望可以繼續思考要如何改善這個問題>
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